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新大人类学专业的学生对世界及其多元文化有了更深刻的认识.
Alyssa Baker第一次对 人类学 在大一的入门课上. 这是一份非常合适的工作.
“我的教授对人类学非常有热情,这位刚从百丽平原毕业的学生说, 明尼苏达州. “你可以看出他对此非常有激情. 它吸引了我.”
人类学研究过去和现在的人类和人类文化. 该课程旨在通过课堂内外的课堂讨论和研究经验培养批判性思维技能和跨文化理解.
“我喜欢人类学给你的思维方式，”贝克说. “总是要寻找不同的视角，寻找不同的方法来解决问题. 你通过自己体验世界. 很难从别人的角度去想象. 人类学推动你.”
该项目鼓励学生参与世界各地实地学校的实践机会. 这些经历培养了学生对过去文化的理解，同时获得了考古最佳实践的知识.
去年夏天, 贝克通过位于坎普斯维尔总部的美国考古中心完成了一所实地学校, 伊利诺斯州. 贝克的工作是挖掘一个遗址，这里曾经是一个小定居点.
“在课堂上学习是一回事, 但是把这些乐虎集团到实际的挖掘现场是很酷的,”她说。.
在NDSU, 贝克在该部门的技能实验室分析了来自坎普斯维尔等地点的文物. 学生们在实验室里和老师一起工作, 分析和整理来自不同现场的材料.
贝克说，这个项目最好的部分是与教师合作.
“我的教授们都非常支持我，”她说. “他们也都很有激情. 他们喜欢谈论自己的话题. 这也让我对它非常感兴趣和热情.”
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